lunes, 1 de junio de 2015

TTIP

¿Que es?

Es el nuevo modelo de tratado de libre comercio que se está negociando entre la Unión Europea y Estados Unidos desde junio de 2013, con la intención de crear la zona de libre comercio mayor del mundo. En pocas palabras, es el nuevo caballo de troya. La Comisión Europea, el Gobierno Estadounidense y las grandes empresas están vendiéndonos el acuerdo como el antídoto definitivo contra la crisis. Sin embargo están ocultando una pérdida de derechos sin precedentes.


Opinión personal
Nos sobran motivos para el miedo. Como vivimos cercados por la mentira y el silencio, se suma el de los aún desconocidos desastres que los recortes en sanidad provocarán mañana, el Gobierno aproveche la ocasión para liquidar lo poco que queda de cooperación y ayuda al desarrollo. Todo lo malo que hayamos sido capaces de pensar alguna vez se va cumpliendo sin remedio. Que pretenden eliminar las barreras reguladoras que limitan los beneficios potenciales de las multinacionales es ya temible. Los acuerdos que se están negociando en secreto pueden ser mucho más peligrosos que el ébola. Si lo que temen las organizaciones de la sociedad civil que han dado la voz de alarma llegara a cumplirse. La democracia será una cáscara hueca y el sometimiento de la política a los poderes económicos, la norma de nuestra vida. Recuerden estas siglas: TTIP.
Imagen:


REALIZADO POR:
María Victoria Halcón Macías 
Manuel Bertholet Suárez 




lunes, 11 de mayo de 2015

TERREMOTO DE NEPAL

Ha sido el terremoto más grave que ha sufrido el país nepalí desde el acontecido en 1934. Hasta el momento, el número de víctimas supera las 7000 y los daños materiales son cuantiosos, entre ellos, se incluyen la plaza Basantapur Durbar de Katmandú y otros edificios emblemáticos, como la torre Dharahra y el templo Manakamana.

Un terremoto de 7,8 grados en la escala Richter sacudió Nepal el sábado 25 de abril. Hay millares de muertos y heridos. Las ciudades han quedado devastadas. La falta de medios y las réplicas del seísmo complican la búsqueda de supervivientes y la atención a los heridos.
El epicentro tuvo lugar a 150 kilómetros al oeste de Katmandú, la capital nepalí. También ha afectado a la India, a Tíbet y causó una avalancha en el Everest. Es la peor catástrofe natural que ha padecido este país desde 1934, cuando otro temblor dejó cerca de 8.500 muertos.



lunes, 27 de abril de 2015

NOTICIA: PROFESOR FALLECE A MANOS DE UN ALUMNO

Un profesor ha muerto y cuatro personas han resultado heridas tras irrumpir esta mañana un alumno, de 13 años y de segundo de ESO, armado con una ballesta en el instituto Joan Fuster, ubicado en la plaza Ferran Reyes, en el barrio de La Sagrera de Barcelona. El profesor ha sido herido con la ballesta, aunque la muerte se la ha provocado una herida de arma blanca en el abdomen. Trabajaba como sustituto en materia de ciencias sociales de una profesora del centro, que se encontraba de baja. Tres de los cuatro heridos, están siendo atendidos en el Hospital de Sant Pau de Barcelona de heridas leves y se encuentran estables.El alumno, de 13 años y por tanto inimputable, iba armado con un machete y la ballesta. Ha sido identificado por los Mossos d'Esquadra y custodiado en el interior del centro escolar hasta pasadas las 13 horas, según ha informado un portavoz de la policía autonómica. Posteriormente, ha sido trasladado a una unidad de psiquiatría de un hospital de Barcelona, para ser explorado, antes de pasar a disposición de la Dirección General de Atención a la Infancia y la Adolescencia, de la Generalitat. El adolescente llevaba una mochila con material que podría haber utilizado para preparar un cóctel molotov.

lunes, 23 de marzo de 2015

ELECCIONES ANDALUZAS 2015

Aquí están los porcentajes de las nuevas elecciones andaluzas de 2015.
Como podemos ver, en cabeza se encuentra el PSOE, el cual logra mejor resultado de lo previsto y se quedan a ocho diputados de la mayoría absoluta; el PP, pierde 17 asientos; Podemos es la tercera fuerza, con 15; Ciudadanos logra 9 e IU que pierde siete y se queda con cinco diputados.

SEMANA SANTA

La Semana Santa en Lebrija es una de las fiestas más multitudinaria, en la que participa todo el pueblo y crea más expectación. En Lebrija, al igual que en el resto de los pueblos de Andalucía, se conmemora la pasión y muerte de Jesús. Las distintas Hermandades hacen su estación de penitencia por las calles de la ciudad.

 La planificación de esta semana en Lebrija:

-Domingo de Ramos: Hermandad de la Borriquita.
-Martes Santo: Hermandad de la Oración en el Huerto.
-Miercoles Santo: Hermandad de la Humildad y la
 Hermandad del Ecce-Homo.
-Jueves Santo: Hermandad del Castillo.
-Viernes Santo (Madrugá): Hermandad de los Dolores.
-Viernes Santo: Hermandad de la Vera Cruz. y
la Hermandad de la Soledad, acompañado
 al Santo sepulcro.

No me considero una persona capillita pero si me gusta la semana santa. Me parece algo bonito y me gusta verlo. No soy hermana de ninguna hermandad pero siempre he sentido más devoción por la humildad, porque la virgen es la de la Victoria, y por los gitanos, ya que mi padre es hermano de la hermandad del Ecce-Homo desde que era joven.

lunes, 16 de marzo de 2015

ELECCIONES ANDALUZAS

Opinión sobre los partidos:
No sabría opinar sobre los diferentes partidos porque no estamos metidos en este mundo.
Votas o no:
-Vicky Granado: Yo puedo votar pero no se a cual de ellos darle mi voto, porque no entiendo las ideas que tienes los diferentes partidos.
-Vicky Halcón: No tengo edad para votar, pero si la tuviera no sabría a cual votar, tendría que informarme para no votar en blanco, porque en el caso de que votase en blanco iría para el partido que mas votos tenga y no lo veo justo.
-Manuel Bertholet: Yo tampoco puedo votar, pero en el caso de que pudiera pues votaría al partido que mi familia me aconsejen que fuese mucho mejor.
¿Puedes decir a que partido y por qué?
 Ahora mismo no sabría que partido decir, porque no tengo entendimiento de los pensamientos de los diferentes partidos, y no sabría que sería lo mejor para las elecciones andaluzas.
si no vas a votar, explica tus motivos:
Vicky Granado es la única que puede votar, y ella no vota por que no sabe las ideas de los diferentes partidos, ni lo que es mejor o peor para Andalucía.

Entrada elaborada por: Vicky Granado, Vicky Halcón y Manuel bertholet.

lunes, 9 de marzo de 2015

DIA INTERNACIONAL DE LA MUJER TRABAJADORA

Se hace para conmemorar un incendio ocurrido el 25 de marzo de 1911, en el que murieron muchas mujeres obreras.
Un 8 de marzo de 1857, un grupo de obreras textiles tomó la decisión de salir a las calles de Nueva York a protestar por las míseras condiciones en las que trabajaban.
Distintos movimientos se sucedieron a partir de esa fecha. El 5 de marzo de 1908, Nueva York fue escenario de nuevo de una huelga polémica para aquellos tiempos. Un grupo de mujeres reclamaba la igualdad salarial, la disminución de la jornada laboral a 10 horas y un tiempo para poder dar de mamar a sus hijos. Durante esa huelga, perecieron más de un centenar de mujeres quemadas en una fábrica de Sirtwoot Cotton, en un incendio que se atribuyó al dueño de la fábrica como respuesta a la huelga.
En 1910, durante la Segunda Conferencia Internacional de Mujeres Trabajadoras celebrada en Copenhague (Dinamarca) más de 100 mujeres aprobaron declarar el 8 de marzo como Día Internacional de la Mujer Trabajadora.

Opinión: 
Actualmente, se celebra como el Día Internacional de la Mujer. Creo que esta muy bien que le adjudiquen un día a la mujer trabajadora, pues antiguamente era muy difícil que ellas trabajaran, solo se dedicaban a la casa, el cuidado de los hijos y poco más. Todos tenemos el mismo derecho a trabajar, no solo los hombres por el simple hecho de ser hombres son mas que nosotras, hay mujeres que pueden llegar a trabajar mucho mejor que cualquier hombre, y no es mas débil por se mujer.

lunes, 23 de febrero de 2015

EL INTERNET

La seguridad informática o seguridad de tecnologías de la información es el área de la informática que se enfoca en la protección de la infraestructura computacional y todo lo relacionado con esta y, especialmente, la información contenida o circulante. Para ello existen una serie de estándares, protocolos, métodos, reglas, herramientas y leyes concebidas para minimizar los posibles riesgos a la infraestructura o a la información.
No solo las amenazas que surgen de la programación y el funcionamiento de un dispositivo de almacenamiento, transmisión o proceso deben ser consideradas, también hay otras circunstancias que deben ser tomadas en cuenta e incluso «no informáticas». Muchas son a menudo imprevisibles o inevitables, de modo que las únicas protecciones posibles son las redundancias y la descentralización, por ejemplo mediante determinadas estructuras de redes en el caso de las comunicaciones o servidores en cluster para la disponibilidad.

La identidad digital, es la revolución  anticipada de la verificación de la identidad en línea utilizando tecnologÍas emergentes centradas al usuariotales como el standard Open ID o Microsoft Window CaedSpace.

DÍA DE ANDALUCÍA

·¿Por qué se celebra el 28 de febrero?
Porque es el 28 de Febrero de 1980 fue cuando tuvo lugar el referéndum para saber si los andaluces querían o no la Autonomía. A pesar de los problemas, y a pesar de que algunos hicieron una campaña muy fuerte para que no saliera, más del ochenta por cierto de los andaluces fueron a votar. Y más del ¡noventa y cinco por cierto! votaron SÍ a la autonomía. Está recogido como el referéndum con mayor porcentaje de participación y de votos afirmativos en todo el mundo.

·¿Cuantos estatutos ha habido?
 Ha habido dos estatutos, el estatuto de economía de 1981, y el estatuto de economía de 2007.

·¿Desde cuando ha habido autonomía?
 Los orígenes históricos de la autonomía andaluza se remontan al alzamiento revolucionario de Topete en Cádiz, en el siglo XIX, con el que se reivindicaba mayor democracia y descentralización. Ya en el siglo XX destaca la figura de Blas Infante, “padre de la patria andaluza” quien, junto con miembros de varios Centros Andaluces, firma en 1919 el Manifiesto andalucista de Córdoba que describía a Andalucía como realidad nacional.

·¿Quien es Blas Infante?
fue un notario y político español, considerado oficialmente por el Congreso de los Diputados y el Parlamento de Andalucia como el «Padre de la Patria Andaluza», por ser el máximo ideólogo del andalucismo político en todas sus vertientes: regionalista, federalista y nacionalista. Infante alternó las tareas de notario, historiador, antropólogo, musicólogo, escritor y periodista, además de ser un lector voraz y gran conferenciante. Varios libros suyos fueron publicados en vida del autor, así como póstumamente.Además se conservan numerosos manuscritos inéditos suyos.

lunes, 9 de febrero de 2015

REFORMA UNIVERSITARIA 3+2

Es una reforma universitaria que permitirá a las universidades plantear tres años de grado y dos de máster como alternativa a los cuatro años más uno de máster actuales. El '3+2' es un paso atrás en la educación española.

El Consejo de Ministros aprobará este viernes el real decreto que permite a las universidades ofertar grados de tres años más másteres de dos, junto a los actuales de cuatro más uno, con el objetivo de "flexibilizar" la estructura universitaria, "converger con Europa" y permitir "un ahorro a los estudiantes"

Para el Sindicato de Estudiantes, el ministro de Educación, José Ignacio Wert, conseguirá con esta reforma que los títulos de grado se «devalúen» y se conviertan «en papel mojado en el mercado laboral», han señalado en una nota. Wert ha recalcado recientemente que se busca también «eficiencia», una «empleabilidad más efectiva», y un aumento de la libertad del sistema universitario.

 Los rectores de las universidades españolas están "a favor" de que los grados puedan durar tres años en lugar de cuatro (4+1) —como ahora— y que los másteres se cursen en dos años en vez de en uno. No se cierran ante la "flexibilidad" de las carreras que el Gobierno ha planteado con el real decreto 1393/2007, pero piden tiempo y prudencia.

lunes, 2 de febrero de 2015

INTERESES

¿Que me gusta del instituto?
- Del instituto me gusta la cafetería, el espacio del recreo, la distribución de las aulas, la simpatía de los profesores y el buen trato por parte del equipo directivo.

¿Que me gusta menos?
- Lo que me gusta menos es que aun siendo alumnos de 1bto tengamos la misma libertad que alumnos de 4 de ESO, no quiere decir que nos den toda la libertad del mundo, pero si algo más. Otro aspecto que no me gusta del instituto es que algunos profesores no tienen una buena actitud con los alumnos.

¿Que asignaturas  me gustan más?
- Las asignaturas que más me gustan son filosofía, porque me parece una asignatura interesante, aunque a veces las clases no sean del todo interesantes, pero en general si.
- También me gusta matemáticas, aunque no se me de del todo bien, pero es una asignatura que me gusta  y me parece entretenida.
- Otra que me gusta es proyecto, porque aprendemos a utilizar las tecnologías y a crear blogs y otros documentos, que son cosas que nos van a servir para un futuro.
- Lengua y literatura me gusta, porque me parece una asignatura interesante en cuanto contenido, aunque las clases no se me hagan amenas, y me parezcan aburridas.

¿Que asignaturas me gustan menos?
- Una de las asignaturas que me gustan menos es economía. no es que me desagrade, sino que me parece una asignatura poco interesante a la hora de estudiar, aunque el profesor nos de las preguntas pero no me parece entretenida.

¿Que quiero hacer/estudiar?
- Me gustaría estudiar empresariales, porque me atrae el mundo de la empresa y todo eso. También me gustaría estudiar magisterio, porque es una profesión que me atrae y porque me gusta enseñar.


lunes, 26 de enero de 2015

CONFLICTO DE PALESTINA

El conflicto es de pequeño alcance, y el término se utiliza también en referencia a las primeras fases del mismo, que enfrentó a las poblaciones judías y árabes que vivían en Palestina bajo el Imperio Otomano y posteriormente el Mandato Británico de Palestina. Forma además parte del conflicto arabe-israelí. Las claves de las cuestiones pendientes de este conflicto son: el reconocimiento mutuo, el establecimiento de fronteras seguras, los derechos de agua, el terrorismo palestino, el control de seguridad, los asentamientos israelíes , la libertad de movimiento palestino y la legalidad en materia de refugiados. La violencia resultante del conflicto ha llevado a diversas posturas internacionales del conflicto, así como la seguridad y otros problemas de derechos humanos, dentro y entre ellos mismos. Muchos intentos se han hecho para negociar una solución de dos estados, que implica la creación de un Estado palestino independiente junto a un estado judío independiente o junto al Estado de Israel.



 


 Trabajo realizado por Victoria Halcón y Antonio Torres.